16/7/14

Gia sư Giáo viên Sư Phạm TPHCM giỏi dạy kèm LTDH tại nhà uy tín

Bạn đang lo lắng về học lực của con em mình? Bạn phân vân tìm gia sư, giáo viên giỏi tại TPHCM để dạy kèm tại nhà cho con? Bạn cần tìm một trung tâm uy tín chất lượng học tập tốt? Bạn mong muốn kiếm được một giáo viên của trường đại học sư phạm có khả năng sư phạm cao, kiến thức tốt để cải thiện kết quả học tập cho các em? … Việc lựa chọn gia sư, giáo viên dạy kèm giỏi có ảnh hưởng rất lớn đến kết quả học tập của các em, không phải đơn thuần bạn bỏ đồng tiền ra là có được ngay một gia sư, giáo viên hoặc sinh viên tốt cho con bạn học mà bạn phải lựa chọn, cân nhắc thật kỹ thì mới chọn được một gia sư tốt, có như thế thì việc học tập của con em bạn mới được cải thiện tiến bộ hơn.

Việc dạy kèm cho học sinh tại nhà không phải là việc khó, tuy nhiên tùy theo yêu cầu của từng phụ huynh cụ thể và từng khối lớp 10, 11, 12, luyện thi đại học (LTDH) … mà nên chọn những gia sư dạy kèm sao cho phù hợp. Một người gia sư giỏi không phải là người nhồi nhét thật nhiều kiến thức cho học sinh trong thời gian ngắn mà người đó phải tạo được sự đam mê học tập cho các em vì tâm lý các em học sinh yếu, mất căn bản thường rất sợ học.




Vậy tại sao bạn lại chọn gia sư chúng tôi?

  • Chúng tôi là những giáo viên chuyên ngành sư phạm, có kiến thức tốt, trình độ chuyên môn giỏi các môn, có nghiệp vụ sư phạm cao được đào tạo từ trường đại học sư phạm TPHCM nổi tiếng.
  • Với trình độ chuyên môn tốt và khả năng sư phạm cao được đào tạo bài bản, với 2 yếu tố đó thì gia sư của chúng tôi sẽ có những phương pháp sư phạm phù hợp, dễ hiểu đối với từng đối tượng học sinh cụ thể, do đó chúng tôi đảm bảo chất lượng học tập con em học sinh của các bạn được sẽ được cải thiện tốt hơn.
  • Đảm bảo hiệu quả ngay từ tháng học đầu tiên đối với mọi đối tượng học sinh.
  • Đảm bảo lấy lại kiến thức, hiệu quả ngay từ tháng học đầu tiên đối với học sinh yếu kém.
  • Đảm bảo luyện thi ĐH điểm 7 trở lên đối với học sinh khá giỏi.




Chúng tôi hi vọng qua những chia sẻ trên, Quý phụ huynh, học sinh sẽ cân nhắc chọn cho mình một gia sư phù hợp để mang lại hiệu quả như mong muốn.

Chúng tôi nhận dạy nội thành các quận TPHCM, Quý phụ huynh và học sinh có nhu cầu xin liên hệ theo số điện thoại sau:
  • 0979.569.079 – Thầy Trung
  • 0988.979.480 – Cô Lan

Chúc Quý phụ huynh và học sinh có một ngày tốt đẹp và may mắn.

P/S: quận nội thành gia sư chúng tôi dạy được: quận 1, 2, 3, quận 4, 5, 6, quận 7, 8, 10, quận 11, tân bình, tân phú, quận bình thạnh, bình tân TPHCM

14/7/14

Phương pháp ôn thi LTDH môn Hóa

Hóa học là môn có khối lượng lớn về kiến thức cả về thực nghiệm lẫn lý thuyết. Câu lạ bộ Gia sư thủ khoa hướng dẫn thí sinh phương pháp học tập phù hợp để có một kết quả tốt nhất.

Điều quan trọng nhất của quá trình ôn tập là thường xuyên hệ thống hóa kiến thức bằng mọi cách. Các sĩ tử nên làm đề cương và nắm chắc các lý thuyết tổng quát gồm:

Các thuyết và định luật: Thuyết nguyên tử - phân tử, thuyết electron, lý thuyết về liên kết hóa học, lý thuyết về phản ứng hóa học, thuyết điện li, thuyết cấu tạo hợp chất hữu cơ… Định luật bảo toàn khối lượng, định luật Avogadro, định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa…

Ngoài ra cần phải nắm vững và thành thạo các phương pháp giải nhanh như: áp dụng định luật bảo toàn (bảo toàn khối lượng, bảo toàn electron, bảo toàn nguyên tố, bảo toàn điện tích…), phương pháp đường chéo, phương pháp dùng tăng giảm khối lượng…

Kiến thức Hóa học có đặc thù riêng là mang tính hệ thống và liên tục, không giống với môn Lý hay Toán có Điện - Quang - Cơ… hay Tổ hợp - Lượng giác - Hình không gian… hầu như không có mối liên hệ rõ ràng nào với nhau. Sự phân chia các nội dung Đại cương - Vô cơ - Hữu cơ trong Hóa học… chỉ để giúp cho người học dễ học, chứ không dễ ôn tập.

Khi ôn tập kiến thức Hóa học, điều tối quan trọng là các sĩ tử phải hệ thống, xâu chuỗi được nội dung mình đang ôn tập với các phần kiến thức có liên quan khác. Lý thuyết của Hóa học không cứng nhắc và cũng không giản đơn, không thể ôn tập bằng cách "đọc chay" hay "học vẹt" mà phải bằng cách luyện tập, thường xuyên ghi ra, viết ra, "gọi từ trong đầu ra" thì mới hiểu và nhớ lâu được.

Để làm được điều đó thì có một cách đơn giản là khi gặp bất kỳ câu hỏi nào, bài tập nào, các em hãy cố gắng không chỉ tìm cách giải quyết câu hỏi đó, bài toán đó mà còn tìm cách liên hệ với các kiến thức liên quan đến nó để nhớ lại, hồi tưởng lại.

Ví dụ: Hòa tan hoàn toàn 35,6 gam hỗn hợp X gồm NaBr và NaI vào nước, sau đó sục khí Cl2 tới phản ứng hoàn toàn rồi cô cạn dung dịch thu được 17,55 gam muối khan. Số mol NaBr và NaI trong hỗn hợp X lần lượt là:

A. 0,1 mol và 0,2 mol

B. 0,15 mol và 0,15 mol

C. 0,05 mol và 0,25 mol

D. 0,25 mol và 0,05 mol

Đáp số: A. 0,1 mol NaI và 0,2 mol NaBr.

Rõ ràng đây là một bài tập rất đơn giản và không có nhiều điều để bàn. Khi học hay khi làm bài kiểm tra, bài thi, các bạn chỉ dừng lại ở đây là đủ. Tuy nhiên, nếu đang trong giai đoạn ôn tập, các sĩ tử cần suy nghĩ nhiều hơn thế.

Bài toán còn có thể giải bằng cách nào khác nữa không?

Bài toán chắc chắn còn có thể giải được bằng phương pháp Trung bình kết hợp với Đường chéo, ngoài ra có thể giải được bằng cách "thử đáp án", các bạn có thể thay số lần lượt các kết quả từng đáp án vào, xem đáp án nào phù hợp với số liệu khối lượng của giả thiết.

Vấn đề Hóa học mà bài toán nêu ra là gì?

Bài tập này liên quan đến tính chất "Halogen mạnh đẩy Halogen yếu ra khỏi dung dịch muối của chúng": F2 > Cl2 > Br2 > I2 về tính oxi hóa.

Ngoài ra, từ các tính chất trên, ta có thể đặt thêm câu hỏi: nếu các đơn chất halogen biến thiên như vậy, thì các hợp chất của chúng sẽ biến đổi như thế nào? - Trả lời cho câu hỏi này, chúng ta sẽ lại có thêm các dãy biến thiên:

Phương pháp ôn thi LTDH môn Hóa


Như vậy, chỉ thông qua một bài toán nhỏ và rất đơn giản, các bạn đã chủ động ôn tập lại được rất nhiều vấn đề quan trọng trong lý thuyết Hóa học. Chỉ cần áp dụng cách suy nghĩ trên cho các bài tập khác (lặp đi lặp lại trong các bài tập có vấn đề Hóa học tương tự), các bạn sẽ thấy rằng lý thuyết Hóa học phổ thông tuy rất rộng lớn và "tưởng như khó học, khó nhớ" thực ra lại có thể ôn tập và hệ thống rất dễ dàng chỉ thông qua một số ít các bài tập đơn giản.

Đây chính là phương pháp "học ít" mà mang lại "nhiều hiệu quả", giúp các sĩ tử vừa có thể ôn tập, nắm vững kiến thức trong thời gian ngắn, vừa tiết kiệm để dành thời gian và công sức ôn tập các môn học khác.

Bên cạnh đó, các em cần rèn luyện kỹ năng tính và phản xạ tư duy. Không phải bài toán nào cũng có cách giải đặc biệt nhanh, hoặc có công thức tính riêng. Để giải một bài toán thật nhanh và hiệu quả, việc trước tiên là phải rèn luyện kỹ năng tính và phản xạ tư duy. Các em không thể đòi hỏi việc giải nhanh một bài toán Hóa học nếu như chính các em không thể tính nhanh được từ những phép tính đơn giản nhất.

Các quy tắc nhân nhẩm, các dấu hiệu chia hết, xấp xỉ… là những kiến thức cơ sở mà bất kỳ học sinh nào cũng đã được học và nó cực kỳ hữu dụng cho bất cứ môn học nào, không chỉ giúp ta tính nhanh, tính nhẩm một số đại lượng trong bài toán mà đôi khi còn là giải pháp mang tính quyết định giúp bài toán được giải quyết nhanh gọn và hiệu quả hơn.

Ví dụ 1: Khử hoàn toàn 23,2 gam hỗn hợp FeO, Fe2O3 bằng H2 thu được 7,2 gam H2O. Thành phần phần trăm về khối lượng của mỗi oxit trong hỗn hợp là:

A. 31,03% FeO và 68,97% Fe2O3

B. 35,16% FeO và 64,84% Fe2O3

C. 41,24% FeO và 58,76% Fe2O3

D. 50,0% FeO và 50,0% Fe2O3

Nhận thấy 232 là KLPT của Fe3O4 (FeO.Fe2O3), do đó hỗn hợp ban đầu có khối lượng 23,2 gam (tương đương 0,1 mol Fe3O4) nhiều khả năng chứa 0,1 mol FeO và 0,1 mol Fe2O3.

Kiểm tra lại nhận định trên bằng cách tính số mol O:

phuong phap on thi ltdh mon hoa


CLB Gia sư thủ khoa
vnexpress

Bí quyết kinh nghiệm làm bài thi trắc nghiệm môn Hóa

Câu lạc bộ Gia sư thủ khoa hướng dẫn thí sinh phân biệt được những đặc trưng của hình thức thi trắc nghiệm so với tự luận và ứng dụng.

Phương pháp ôn thi môn Hóa

Bài toán trắc nghiệm hoàn toàn không đơn giản là bài tập tự luận có 4 đáp án. Một câu hỏi trắc nghiệm hoàn chỉnh và có chất lượng, nhất là câu hỏi trong đề thi đại học đều có 4 "đáp án nhiễu" hàm chứa nhiều "dụng ý". Khi giải một bài tập trắc nghiệm, nhất thiết phải bám sát và đối chiếu liên tục với 4 đáp án mà đề bài đưa ra, từ đó có nhận định đúng đắn và phù hợp, giúp ta có thể đưa ra những giải pháp nhanh và hiệu quả nhất cho các yêu cầu của bài toán.

Phương pháp khai thác thông tin từ 4 đáp án để tăng nhanh tốc độ và hiệu quả của việc giải toán được gọi chung là chọn ngẫu nhiên. Đó có thể là việc sử dụng thông tin 4 đáp án như một cách "tự bổ sung thông tin" để việc giải toán trở nên đơn giản hơn.

Ví dụ: Cho các phản ứng:

KClO3 → A + B A → D + G

D + H2O → E + H         E + G → muối clorat

E + G → nước javel              

Các chất A, D, E và G có thể là:

kinh nghiem bi quyet thi trac nghiem hoa



Tất cả đáp án đã cho đều có cùng kết quả với D, E, G chứng tỏ các kết quả đó đã chắc chắn là đúng. Do đó bạn chỉ cần quan tâm đến chất A.

Để tìm A, ta xét riêng phản ứng A → D + G. Vì D và G đã chắc chắn là K và Cl2 nên A phải không chứa O → A là KCl → đáp án đúng là B.

Trong một số trường hợp, đặc điểm của 4 đáp án đặc biệt đến mức có thể giúp ta trực tiếp tìm ra ngay kết quả mà không phải trải qua các bước giải toán thông thường.

Ví dụ: Đốt cháy hoàn toàn 1,608 gam chất hữu cơ A chỉ thu được 1,272 gam Na2CO3 và 0,528 gam CO2. Cho A tác dụng với dung dịch HCl thì thu được một axit hữu cơ 2 lần axit B. Công thức cấu tạo của A là:

A. NaOOC-CH2-COONa

         B. NaOOC-COOH

C. NaOOC-COONa

D. NaOOC-CH=CH-COONa

Không cần mất công giải chi tiết bài toán, chỉ cần một nhận xét "đốt cháy hoàn toàn A không thu được H2O  trong CTPT của A không còn chứa nguyên tử H" là ta đã có thể tìm được đáp án đúng là C.

Ví dụ: Hỗn hợp 3 ancol đơn chức, bậc một A, B, C có tổng số mol là 0,08 mol và tổng khối lượng là 3,387 gam. Biết B, C có cùng số nguyên tử cacbon, MB < MC, và 3nA = 5(nB +nC). Công thức cấu tạo của ancol B là:

A. CH≡C−CH2OH hoặc CH2=CH−CH2OH  

B. CH≡C−CH2OH hoặc CH3−CH2−CH2OH

C. CH2=CH−CH2OH hoặc CH3−CH2−CH2OH

D. CH≡C−CH2OH hoặc CH2=CH−CH2OH
hoặc CH3−CH2−CH2OH

Không cần mất công giải chi tiết bài toán, ta chỉ cần nhận xét như sau:

Vì B và C là 2 rượu có cùng số C mà MB < MC ® B không thể là rượu no nên các đáp án B, C, D đều bị loại.

Vậy đáp án đúng là A.

Ngoài ra, một trong những đặc trưng quan trọng nhất của bài thi trắc nghiệm là không có barem điểm cho từng ý nhỏ. Trong bài thi tự luận, các bạn có thể "cố" trình bày tối đa tất cả bước giải đã thực hiện được để hy vọng có thêm điểm, cho dù chưa có được kết quả cuối cùng nhưng đối với bài thi trắc nghiệm thì chỉ có kết quả chọn đáp án cuối cùng mới được dùng để tính điểm.

Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là quá trình làm bài trước đó trở thành vô nghĩa, mỗi dữ kiện của bài toán đều hàm chứa những ý nghĩa nhất định, cho dù chưa "giải mã" được hết dữ kiện đó hoặc chưa xâu chuỗi chúng lại với nhau được thì ta vẫn có thể giới hạn lại khả năng "có thể đúng" nhất. Trong trường hợp này, việc khai thác thông tin, bám sát vào 4 đáp án là rất cần thiết và cho hiệu quả cao.

CLB Gia sư thủ khoa
vnexpress

Kinh nghiệm tìm lựa chọn gia sư dạy kèm giỏi

Bạn đang cần tìm một gia sư nhưng không biết nên bắt đầu từ đâu và lựa chọn trung tâm nào? Nên hay không nên?

Kinh nghiệm tìm lựa chọn gia sư dạy kèm giỏi


Hiện nay có rất nhiều các trung tâm gia sư ở khắp các tỉnh thành. Tuy nhiên do số lượng trung tâm quá lớn gây ra sự hoang mang và khó tìm được một gia sư ưng ý đáp ứng nhu cầu của các phụ huynh và học sinh.

Hơn thế nữa khi qua các trung tâm gia sư thì bạn sẽ mất thêm chi phí cho trung tâm. Sau khi các trung tâm tiếp nhận yêu cầu sẽ đăng lên các website, facebook, thông tin đại chúng,… để có thể mời gọi được gia sư nào đó nhận dạy. Và như vậy phụ huynh sẽ có được gia sư của mình nhưng cả phụ huynh và gia sư sẽ mất chi phí cho trung tâm. Và đương nhiên rằng điều đó sẽ làm cho giá cả nhận dạy học sinh sẽ vì đó mà tăng theo.
Tuy nhiên các bạn nhìn vào quy trình đó thì thay vì chúng ta phải mất chi phí cho việc lựa chọn gia sư qua trung tâm thì tại sao chúng ta không liên hệ trực tiếp với gia sư đã và đang đi dạy.

Như vậy phụ huynh có thể giảm được chi phí với trung tâm và cũng dễ dàng thỏa thuận giá cả với gia sư, giáo viên dạy.


Tìm gia sư là Sinh viên, Giảng viên hay Giáo viên? Lựa chọn nào là tốt nhất?

Hiện nay có quá nhiều gia sư từ các bạn sinh viên, giáo viên, giảng viên,… và lựa chọn nào cho các phụ huynh là tốt nhất. Mình xin phân tích như sau:

·         Sinh viên: Các phụ huynh cũng biết rằng các sinh viên làm thêm chỉ có những khoảng thời gian nhất định. Khi vào mùa thi thì con mình sẽ ra sao? Như vậy sẽ làm gián đoạn trong quá trình giảng dạy ảnh hưởng tới chất lượng học của học sinh.

·         Giáo viên: Nên lựa chọn giáo viên bởi mức giá giảng dạy phải chăng. Hơn nữa lại được đào tạo bài bản trình độ sư phạm. Các giáo viên chuyên tâm giảng dạy gia sư sẽ dồn toàn thời gian cố định cho học sinh. Như vậy sẽ đáp ứng mọi yêu cầu của phụ huynh.

·         Giảng viên: Với trình độ của giảng viên thì chắc chắn không có cái giá mềm mại như giáo viên được. Hơn nữa phụ huynh nên nhớ các học sinh thì trình độ không cần thiết đến mức giảng viên bởi thậm chí sẽ làm học sinh khó tiếp thu hơn.

Như vậy sau khi phân tích như trên các phụ huynh cũng sẽ hiểu đôi điều nên lựa chọn trung tâm hay không và lựa chọn gia sư là tầng lớp nào cho phù hợp với con em của mình.

tapchicongnghe

Kinh nghiệm tìm gia sư chất lượng uy tín cho con em

Dưới đây là một số gợi ý để các bạn học sinh tìm được một gia sư tốt.

Ngày nay, xu hướng cũng như điều kiện kinh tế được nâng lên cho phép các bậc phụ huynh quan tâm nhiều hơn đến việc học tập của con cái. Thực tế cho thấy, việc dạy thêm và học thêm vẫn diễn ra và hầu hết học sinh ở thành phố đều có gia sư dạy kèm, thậm chí cả cấp tiểu học. Có rất nhiều ý kiến khác nhau về việc dạy thêm và học thêm. Tuy nhiên, xét về mặt tích cực thì cũng có rất nhiều nếu chúng ta biết cách quản lí, khai thác.

Thông thường, việc phụ huynh tìm được cho con em mình một gia sư chất lượng và đúng nghĩa rất quan trọng, quyết định đến chất lượng học tập. Do đó, dưới đây là một số gợi ý để phụ huynh cũng như các bạn học sinh tìm được một gia sư tốt.

Kinh nghiệm tìm gia sư chất lượng uy tín cho con

1. Gia sư thường là giáo viên, sinh viên

Tùy điều kiện và mối quan hệ, các bạn có thể tìm cho mình một gia sư là giáo viên hoặc sinh viên. Điều đó không quan trọng bằng việc bản thân tiếp thu được gì. Nên chọn giáo viên đúng chuyên môn, sinh viên năm nhất có kết quả, thành tích tốt. Quan trọng hơn cả là cách truyền đạt và sự nhiệt tình của họ.

2. Xem xét các mối quan hệ và phản hồi

Nếu có thể, bạn nên tìm hiểu qua các mối quan hệ của gia sư. Ví dụ như xem đánh giá của các đồng nghiệp nếu là giáo viên, phản hồi của các phụ huynh, học sinh khác đã từng được kèm bởi gia sư đó.

3. Thông qua người quen

Thông thường những gia sư tốt sẽ có phản hồi tích cực từ phụ huynh và học sinh. Vì vậy, nên chọn một gia sư được người quen giới thiệu trước khi đến trung tâm gia sư.

4. Đặt chất lượng lên hàng đầu

Có rất nhiều phụ huynh mời gia sư về kèm cho con em mình cho có phong trào và để yên tâm mà bỏ qua chất lượng. Điều đó dễ dẫn đến tiêu cực cho học sinh, đôi khi dẫn đến áp lực cho con em mình. Vì vậy, nên đặt chất lượng lên hàng đầu; chất lượng bao gồm cả chuyên môn và đạo đức nghề nghiệp.

5. Tự giác

Không ai có thể kèm bạn 24/24 được. Cũng như giáo viên trên lớp, gia sư chỉ mang tính kèm cặp, hướng dẫn cách học và truyền kinh nghiệm. Do đó tính tự giác của học sinh vẫn đặt lên hàng đầu. Có nhiều học sinh không cần đến gia sư nhưng vẫn có kết quả học tập tốt. Do đó, trước khi chọn cho con em mình một gia sư tốt; chúng ta nên giáo dục cho con em mình tính tự giác ngay từ đầu.

Phùng Văn Minh - Theo Pháp Luật Xã Hội
kenh14.vn